建设具有全球影响力的重要教育中心:演进逻辑与实践路径
发布日期:2025-06-19
(来源:《教育研究》2025年第2期)
(作者:黄宝印 陈建伟)
摘 要: 贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》精神,推动我国成为具有全球影响力的重要教育中心迈上新台阶,需要探索提升教育全球影响力的逻辑、机制与路径。以全球影响力生成要素为分析基础,追踪重要教育中心由单一资源集合体向多 功能复合体演变历程发现,重要教育中心的全球影响力是经济实力、文化软实力、科技创新、制度规则和全球布局等五类模态涌现、增强与统合的非线性作用结果。世界重要教育中心的影响力竞争从早期的“单中心”演进为“一强多元”的格局,为新兴教育中心赢得全球影响力奠定了基础。我国具备多模态融合实现全球影响力跃升的独特优势,要建成具有全球影响力的重要教育中心,需要积极实践新型世界教育观,高水平推进教育对外开放,加快原创性突破性创新,统筹做好人才引进与自主培养工作。
关键词: 教育强国建设;重要教育中心;全球影响力;新型世界教育观
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