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我校成功举办2025中国—东盟区域重要教育中心城市建设与高水平开放分论坛

发布日期：2025-07-30

7月26日上午，2025中国—东盟教育交流周开幕式在贵州省贵安新区举行。

贵州省委书记徐麟出席并宣布开幕。省委副书记、省长李炳军致欢迎辞，教育部副部长吴岩、东盟国家教育部门负责人出席并致辞，省委常委卢雍政主持开幕式。我校党委书记黄宝印、副校长王强出席了开幕式。

当日下午，我校与贵州财经大学主办的“2025中国—东盟区域重要教育中心城市建设与高水平开放分论坛”在中国—东盟教育交流周永久会址举行。该论坛由教育部中外人文交流中心指导，我校世界重要教育中心研究院、贵州对外开放研究院、贵州财经大学、贵州省社科联、贵州商学院等单位承办。

印度尼西亚高等教育与科学技术部副部长蒋黛兰，教育部中外人文交流中心主任于长学，贵州省教育厅厅长陈云坤，对外经济贸易大学党委书记黄宝印、副校长王强，贵州省社科联书记范省伟，贵州省社科院副院长（正厅级）赵普，贵州财经大学党委书记缪坤和、校长李汉文，贵州商学院党委书记汤健、副校长成蕴琳，贵州省外经贸集团党委书记廖慧，新疆大学党委副书记孟凡丽，云南大学副校长唐年胜，广西大学副校长肖建庄，以及中国高等教育学会、中国科学院自动化研究所、北京教育科学研究院等单位的领导和专家学者出席论坛。

黄宝印在分论坛开幕式上致辞。他围绕中国-东盟区域重要教育中心城市建设与高水平开放的时代背景、建设基础与战略意义等谈到，重要教育中心城市是重要教育中心的重要依托和支撑。城市在国民经济和社会发展中具有主导作用，是教育活动的重要载体；教育对于城市既起着巨大的基础和支撑作用，也使城市更具显示度、吸引力和竞争力。中国—东盟区域经济一体化进程为区域教育中心城市建设提供了有利支撑。东盟连续五年成为我国第一大贸易伙伴，中国—东盟自贸区3.0版推进更宽领域、更深层次的区域经济一体化，为推动中国—东盟命运共同体建设提供持久动力。中国-东盟教育交流周为区域教育交流合作提供了坚实基础。交流周已有18年历史，形成了内涵丰富、形式多样的特色项目，为增进东盟国家开展教育合作、促进区域文化交流发挥了重要作用，推动形成了更开放、更紧密的教育交流合作新格局、新气象。贵阳在高水平开放中建设区域重要教育中心城市具有良好条件。贵阳作为面向东盟建设区域教育高地，具有得天独厚的资源和优势，在打造教育开放新格局、推动区域教育全方位合作和高质量发展方面潜力巨大，在推动中国-东盟区域教育一体化建设方面具有广阔前景。

黄宝印认为，我国西南、西北、东南、东北等地区的城市，都拥有面向周边国家和地区的区位优势，且具备巨大潜能成为重要区域影响力、吸引力、竞争力的教育中心城市。不同地区不同城市具有各自不同的发展阶段、区位优势、资源禀赋，应把准定位、发挥优势，着力建设特色教育强省强市，积极建设重要教育中心城市，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。

李汉文主持致辞环节。嘉宾们围绕“中国-东盟区域重要教育中心城市建设与高水平开放”这一主题分享了创新理念和实践经验。蒋黛兰认为，区域重要教育中心建设应进行系统设计，加强机制衔接，促进语言与文化学习交流，以教育促就业，推动大学开展高水平研究，在实际操作层面持续产生影响。于长学指出，贵州正以开放之姿，加速从“地理枢纽”向“教育枢纽”跃升，而人文交流正是这一进程中最深沉、最持久的动力。应深化文明互鉴，构建“人文引力场”；激活本土文化，打造“特色IP群”；创新交流载体，拓宽“数字合作带”。陈云坤提出，将贵阳建设成为区域教育中心城市的目标，既是对服务国家战略的贵州担当，也是贡献区域发展的贵州方案，更是驱动贵州高质量跨越式发展的关键。

夏泽瀚通过视频致辞。他对中国-东盟区域教育中心城市建设这一创新理念表示认同，倡议不仅把教育中心城市建设为学习的场域，同时也打造成为希望、平等和合作的载体。廖慧谈到，外经贸集团将通过“双向奔赴”、“场景生根”、“生态共建”等方式为中国-东盟区域重要教育中心城市建设提供支持。缪坤和指出，本次论坛主题切中时代脉搏，具有深远意义和现实价值，有助于跨越地域限制，集中优秀教育资源，促进知识和技术的共享交流，也将推动中国-东盟教育交流合作迈入新发展时期。

主旨报告环节由世界重要教育中心研究院副院长张海森主持。我校副校长王强作题为《中国—东盟区域教育中心城市建设与高水平开放》的主旨报告，指出应以区域教育中心城市为枢纽，打造高水平教育开放示范高地，通过制度型开放推动学位互认、产学研融合，深度融入全球产业链，动态调整学科体系，培养国际复合型人才，以教育驱动区域经济高质量发展，提升中国-东盟教育合作的国际影响力。南南合作金融中心总干事吴忠作题为《通过南南合作推动中国—东盟教育枢纽城市建设》的报告，提出以产业合作与金融支持为双轮驱动，推动教育枢纽城市成为南方国家人才培育与可持续发展的核心载体。北京教育科学研究院高等教育研究所所长高兵作题为《以高等教育为龙头建设世界重要教育中心的首都策略》的报告，分享了重要教育中心城市建设的“首都方案”，指出北京通过构建分类引领、结构优化的多元高等教育生态，强化原始创新能力与科技高地建设，彰显高等教育在资源集聚、人才供给与区域创新中的战略价值。

项目启动与签约环节由贵州研究院院长张磊楠主持。该环节分别从研究合作、校企合作和国际合作三方面助力中国—东盟区域重要教育中心城市建设。

论坛举行了对外经济贸易大学贵州对外开放研究院揭牌仪式。贵州对外开放研究院依托我校在对外开放领域的学科优势，联合贵州省社科联、社科院、贵州财经大学、贵州商学院，共同致力于建设服务国家战略和贵州发展的科学研究、智库服务和人才培养平台，深度聚焦国家西部高水平对外开放的重大理论与实践问题。

论坛举行了对外经济贸易大学与贵州财经大学共同为贵州省外经贸集团授牌国际人才实习基地的仪式。国际人才实习基地旨在为高校与企业搭建人才共育的桥梁，为贵州及中国—东盟区域培养、输送具有国际视野和实践能力的复合型经贸人才。

论坛举行了对外经济贸易大学与南南合作金融中心签署合作备忘录仪式。本次备忘录的签署，旨在整合双方优势资源，共同推动全球发展与南南合作领域的政策对话、智库研究、融资能力建设，为中国—东盟合作提供智力支持和人才保障。

圆桌论坛环节由《中国高教研究》副主编王者鹤主持。来自西北、西南、华南的高校院所分享了区域教育中心城市建设方面的理论思考和实践经验。

唐年胜介绍了云南大学依托国际联合实验室、区域国别研究中心和一带一路研究院的设立等途径开展辐射东盟的国际教育实践，分享了通过建设孔子学院、非通用语人才培养、持续产出高品质报告及加强数据库建设等方式增强与东盟国家互动的经验。孟凡丽介绍了新疆大学逾40载的留学生培养历程，分享了与多国高校合作开展留学生教育、举办高端学术会议、支持新疆区域教育中心建设的成功实践。肖建庄介绍了广西大学“深耕东盟、面向世界”的发展政策，以及打造亚热带特色资源与产业升级、北部湾海洋资源保护与利用等研究方向作为办学特色，积极推进与东盟国家的合作交流，并通过人才培养基地的打造、交流合作平台的搭建、人才聚集高地的建设等方式深化东盟区域教育中心城市建设。赵普从教育与经济的相关性，教育、城市、经济三者的关系等维度，分析区域教育中心城市建设过程中的必要环节，并分享了贵阳观山湖区和贵安新区的实践探索。成蕴琳介绍了贵州商学院以新商科教育和国际化办学为抓手，助力贵阳建设区域教育中心城市的实践探索。

专题发言环节由世界重要教育中心研究院执行院长周禹彤主持。我校的四位学者围绕东盟区域重要教育中心建设的战略意义、发展定位，以及教育、产业、科技、投资等在东盟区域重要教育中心建设过程中发挥的作用进行交流分享。世界重要教育中心研究院研究员陈建伟的发言主题为《影响力辐射与区域联动—面向东盟发展区域教育中心城市的战略意义》。他以博洛尼亚大学为例，阐述贵阳建设区域教育中心城市的战略意义。提出通过建设中国—东盟区域教育中心城市，扩大影响力、提升区域联动，助力周边命运共同体的建设和国际名片打造的发展路径。政府管理学院教授原珂作题为《学习型城市建设：全球实践及其启示》的发言，他指出教育要强调合作，与社会发展中的问题共生。提出加强居民终身学习，培育“学习文化”，创造更多学习机会和加大公共财政投入等促进城市、区域和国家经济发展的建议。世界重要教育中心研究院副研究员卢福永在题为《中国与东盟国家贸易投资、产业及教育合作基础和机遇》的发言中谈及，在区域经济一体化进程中，教育合作必然会不断加强。东盟是我国建设周边命运共同体的重要载体，未来在数字经济、现代物流交通、绿色经济等领域会有许多探索合作的空间。信息学院副教授于晓丹作题为《虚拟仿真赋能企业数智时代高质量人才培养》的发言，从人工智能技术应用的角度出发，分析了如何以虚拟仿真平台为依托，面向东盟培养“技术+管理+国际化”复合型人才。

本论坛是首个以“区域重要教育中心城市建设与高水平开放”为主题举办的论坛，也是2025中国—东盟教育交流周开幕式活动的重要组成部分。与会嘉宾和专家学者一致认为，在中央周边工作会议提出“以和平、合作、开放、包容的亚洲价值观为基本遵循”，携手周边国家共创美好未来的大背景下，加强对中国—东盟区域教育中心城市建设理念、内涵、路径与发展方向的研讨，对于凝聚共识、推动广泛深入的交流合作具有鲜明的时代意义和现实价值。